"Elk kind is uniek en vraagt om een andere aanpak. Het is een uitdaging om steeds opnieuw aansluiting te vinden en écht contact te maken. Dat maakt het werk afwisselend en heel waardevol".
Joyce Lotte Stagiaire MKD Eindhoven
Hoe ben je bij Combinatie Jeugdzorg terechtgekomen voor je stage?
“Ik wilde heel graag ervaring opdoen in de jeugdzorg en ben daarom online gaan zoeken naar mogelijkheden. Zo kwam ik bij Combinatie Jeugdzorg terecht. Er stonden toen vacatures open, waaronder bij het MKD en daarvoor mocht ik op gesprek komen. Het voelde meteen goed tijdens het kennismakingsgesprek wat ik had met Maud en Stella. Dit zijn toevallig ook de collega’s geworden met wie ik op de groep sta. Inmiddels loop ik nu iets meer dan een jaar stage op het MKD en ben ik nu begonnen met mijn afstudeeronderzoekWaarom wil je stagelopen binnen de jeugdzorg?
“Voor deze opleiding heb ik de opleiding verpleegkunde gedaan. Dat vond ik heel leuk en ik werk daar nog steeds in. Toch miste ik iets: de richting kinderverpleegkunde was niet helemaal wat ik zocht. Via iemand die al in de jeugdzorg werkte, hoorde ik meer over het vak en de opleiding. Dat sprak me enorm aan. Het idee dat je kinderen kunt ondersteunen in hun ontwikkeling en écht verschil kunt maken, gaf voor mij de doorslag.”Hoe is het om een band op te bouwen met de kinderen?
“In het begin moest ik wel wennen. De kinderen hier vragen om een andere aanpak in bijvoorbeeld je communicatie moet je heel duidelijk zijn. Ik dacht eerst dat ik streng moest zijn en vaak moest mopperen, maar gaandeweg leerde ik dat die duidelijkheid juist veiligheid biedt. Kinderen weten dan wat ze aan je hebben en dat hebben ze nodig. Het was een leerproces om die rol te accepteren, maar nu voelt het heel natuurlijk.”Wat zijn je belangrijkste taken als stagiaire en hoe ziet een stage dag eruit?
“Als stagiaire zorg ik mede dat de dag met kinderen soepel verloopt. Ik mag meekijken met het mentorschap, sluit aan bij MDO’s, heb contact met ouders en werk samen met therapeuten. Als een kind ergens tegenaan loopt, sparren we samen over hoe we dat het beste kunnen aanpakken. Je mag als stagiaire veel doen, maar de eindverantwoordelijkheid ligt altijd bij een vaste collega.” “Geen dag is hetzelfde, maar we starten altijd met het ontvangen van de kinderen in de ochtend. Daarna werken we aan tafel en mogen ze kiezen wat ze willen spelen. Na het spelen doen we een dansmoment, zodat ze hun energie kwijt kunnen, gevolgd door een kringmoment met fruit en drinken. Op vaste dagen werken we met methodes zoals Krullenbol. Dit is een methode is een methode voor voorbereidend schrijven voor kleuters die de focus legt op beweging en ritme. Verder spelen we buiten met de kinderen en doen we nog een activiteit. In de middag worden de kinderen opgehaald om 15:00 uur. Daarna sluit ik vaak aan bij gesprekken of werk ik aan verslaglegging en voorbereiding. Elke paar weken werken we met een thema, zoals ‘eten en drinken’. Bij elk thema bereiden we activiteiten voor, zoals een knutselactiviteit, een les of een dansje, daarin kun je je creativiteit goed kwijt.Waar heb je je het meest in ontwikkeld?
“Ik heb hier echt geleerd verantwoordelijkheid te dragen. Niet alleen voor de kinderen, maar ook in samenwerking met therapeuten en ouders. Vooral het contact met ouders vond ik in het begin spannend, je praat tenslotte over hun kind. Inmiddels voel ik me daar veel zekerder in. Ook op de groep sta ik nu stevig: waar ik eerst nog onzeker was en niet altijd wist wat ik moest doen, weet ik nu hoe ik kan handelen als een kind overstuur raakt. Dat geeft vertrouwen en laat zien hoeveel ik gegroeid ben.”Wat vind je het allerleukste aan je stage?
“Dat je met zoveel verschillende kinderen werkt! Elk kind is uniek en vraagt om een andere aanpak. Het is een uitdaging om steeds opnieuw aansluiting te vinden en écht contact te maken. Dat maakt het werk afwisselend en heel waardevol.”
